El futuro de la agronomía requiere conversación, colaboración y una mirada compartida. Con ese propósito, el miércoles 14 de octubre se realizó el Primer Encuentro “El Ingeniero Agrónomo del Futuro: Competencias, Formación y Desafíos para Chile 2030-2050”, organizado por el Colegio de Ingenieros Agrónomos de Chile A.G. junto al Consejo de Decanos de Facultades de Agronomía del CRUCH.
La actividad constituyó una importante instancia de encuentro entre representantes de las universidades que imparten Agronomía en el país, el Gobierno, los gremios y actores vinculados al sector productivo, con el objetivo de reflexionar sobre el perfil profesional que requerirá la agricultura chilena durante las próximas décadas.
La jornada contó con la participación del ministro de Agricultura, Jaime Campos, y las palabras de bienvenida de Patricio Galeb Salomón, presidente del Colegio de Ingenieros Agrónomos de Chile, y Pilar Mazuela Aguila, presidenta del Consejo de Decanos de Facultades de Agronomía del CRUCH, quienes dieron inicio a una instancia de diálogo centrada en los desafíos actuales y futuros de la profesión.
Una mirada compartida sobre la formación profesional
Durante la jornada se realizaron presentaciones a cargo de Marcos Mora, de la Universidad de Chile; Guillermo Donoso, de la Pontificia Universidad Católica de Chile; y Daniel Galindo, de la Comisión de Educación del Colegio de Ingenieros Agrónomos de Chile.
Sus exposiciones contribuyeron a enriquecer la reflexión sobre la formación de los futuros profesionales y la necesidad de fortalecer el vínculo entre la academia y las demandas de un sector agrícola en permanente transformación.
Posteriormente, los participantes trabajaron en mesas interdisciplinarias, espacios destinados a intercambiar experiencias, identificar desafíos y recoger propuestas en torno a las competencias técnicas y transversales, las necesidades del sector productivo y la articulación entre universidades, gremios, empresas y Estado.
El propósito de esta jornada fue comenzar a construir una propuesta de competencias prioritarias para los futuros ingenieros agrónomos, considerando los cambios y oportunidades que marcarán el desarrollo de la agricultura chilena hacia 2030-2050.
Un trabajo que recién comienza
Este primer encuentro marca el inicio de un proceso de colaboración que busca dar continuidad a las conversaciones y transformar las reflexiones recogidas en propuestas concretas para el fortalecimiento de la formación profesional.
La iniciativa es impulsada por la Comisión de Educación del Colegio de Ingenieros Agrónomos de Chile, como parte del compromiso institucional con el desarrollo de la profesión y la vinculación entre el mundo académico y los distintos actores del sector agrícola.
En las próximas etapas se compartirán las principales conclusiones de la jornada y se continuará trabajando en la sistematización de los aportes, con miras a avanzar hacia una visión común sobre el ingeniero agrónomo que Chile necesita para enfrentar los desafíos de las próximas décadas.
Pensar en el ingeniero agrónomo del futuro es pensar en la agricultura que queremos construir para Chile. Este primer encuentro abre una conversación necesaria que esperamos seguir fortaleciendo junto a las universidades, los profesionales, los gremios, las empresas y el Estado.
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